Takallam

TAKALLAM เป็นโปรแกรมการเรียนรู้ด้วยตนเองขั้นต้นที่สอนทักษะการออกเสียงภาษาอาหรับ การพูดและการอ่านให้กับเด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 9 ปี ซึ่งทำได้โดยการใช้เกมแบบอินเทอร์แอกทีฟ เรื่องราวแอนิเมชัน วิดีโอเพื่อการศึกษา และเพลงที่จะกระตุ้นวิธีการสอนพื้นฐานการพูดและการรู้หนังสือที่ไม่เหมือนใครให้กับเด็กที่อยากรู้อยากเห็นตั้งแต่คำศัพท์จนถึงระดับการอ่านประโยค

เราเชื่อว่ากระบวนการเรียนรู้ภาษาอาหรับทั้งหมดจะต้องถูกสร้างขึ้นใหม่ สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ด้วยเนื้อหาที่ให้ความบันเทิงเพียงอย่างเดียว และนั่นคือเหตุผลที่เราออกแบบ TAKALLAM เพื่อให้ผู้ดูแลและเด็ก ๆ มีวิธีแก้ปัญหาแบบครบวงจรสำหรับวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิม TAKALLAM ใช้ระบบการเรียนรู้ที่ครอบคลุมและสมบูรณ์ซึ่งสอนพื้นฐานการรู้หนังสือภาษาอาหรับเป็นวิธีแก้ปัญหาสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โรงเรียน

เพื่อให้เด็กพูดตั้งแต่แรกเริ่ม มีการแนะนำเกมเพื่อช่วยสร้างคำโดยเชื่อมโยงรูปภาพ ภาพเหล่านี้จะรวมกันเป็นประโยค เด็กจะสามารถบันทึกคำและประโยคใหม่หลังจากเล่นเกมเหล่านี้ บันทึกการแสดงของเด็กและการบันทึกเสียงทั้งหมดจะถูกบันทึกไว้สำหรับผู้ปกครอง/ครูเพื่อตรวจสอบในภายหลัง

TAKALLAM เป็นโปรแกรมที่ใช้คำศัพท์เป็นหลัก นอกจากนี้ยังมีการเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับทักษะและหัวข้อของศตวรรษที่ 21 เช่น:

ความคิดสร้างสรรค์และการใช้จินตนาการ

ให้เด็กๆ เป็นผู้นำโดยเลือกจากกิจกรรมต่างๆ ช่วยกระตุ้นจินตนาการ พัฒนาภาษาและคำศัพท์

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

เปิดโอกาสให้ตั้งคำถาม นึกภาพเหตุการณ์ และเปิดฉากจบในทุกเรื่องราว ช่วยให้เด็กได้ไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ และสร้างทักษะการคิดขั้นสูง ตลอดจนเทคนิคการตั้งคำถาม

ความเป็นอยู่ที่ดีและสติ

เพื่อพัฒนานิสัยที่ดีต่อสุขภาพ เราสอนเด็กๆ ถึงวิธีการดูแลร่างกายและจิตใจของพวกเขา และให้ความสนใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของพวกเขาด้วยทัศนคติของการเอาใจใส่และความอยากรู้อยากเห็น

การสื่อสารและความร่วมมือ

วิธีการศึกษาที่ออกแบบโดยคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นหลัก เริ่มต้นด้วยการออกเสียงและปิดท้ายด้วยการพัฒนาทักษะการอ่านและการพูดประโยคที่ถูกต้อง

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

หลักสูตรที่สร้างขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการรู้หนังสือโดยคำนึงถึงเทคนิคการเรียนรู้ล่าสุดที่ปรับให้เข้ากับข้อกำหนดของการเรียนรู้ภาษาอาหรับ

ความหลากหลายและความเท่าเทียมกัน

การปรับตัวให้เข้ากับทักษะการเรียนรู้ของแต่ละคนด้วยตนเอง ทำให้เด็กมีโครงสร้างที่ปลอดภัยในการทำงานด้วย โดยมุ่งเน้นที่การสร้างคำศัพท์ที่สามารถใช้ในชีวิตประจำวันได้

ติดตามความคืบหน้า

ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ที่แตกต่างกันซึ่งออกแบบมาเพื่อติดตามความคืบหน้าผ่านการตรวจสอบประสิทธิภาพของเด็ก ซึ่งหมายความว่าจะไม่พลาดทุกย่างก้าวของการเดินทาง

การเชื่อมต่อที่บ้านกับโรงเรียน

สนับสนุนสื่อ แหล่งข้อมูล และเวิร์กชีตเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจที่พัฒนาขึ้นสำหรับผู้ปกครอง/ครู เพื่อให้เด็กๆ สนุกกับเส้นทางการเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว